教育硕士

青岛名师

青岛市教学能手

青岛市教育局“三八红旗手”

第三届全国百佳语文教师

全国“春蕾杯”“文明风采”大赛征文、

微视频、演讲等项目优秀指导教师

山东省中小学教育科研优秀成果一等奖、

公共基础课教师教学论文一等奖

青岛市教师教学技能综合比赛一等奖

青岛市课件制作、教学案例、

信息化教学设计、

“读教育名著、做智慧教师”、

班主任能力等比赛一等奖

所带班级被评为山东省优秀班集体、

青岛市先进班集体、青岛市先进团支部

打造“主题式”班级文化

浸润学生“精气神儿”

李老师探索践行“主题式”班级文化，抓住学生、班级的主要特点进行班级管理，开展班级活动。针对不同班级特点，她先后确立了以“发动机”（2012级普专班）、“方向盘”（2014级、2018级“3+4”班）为主题的班级文化，激励学生加足马力，把握好自己的人生方向，力争做更好的自己。配合班级主题文化建设，创立了班级网站，创办了班刊，创建了微信公众号，让班级文化精神浸入每位同学内心，激励学生更主动地成长！在班级文化的引领下，所带班级被评为山东省先进班集体、青岛市先进班集体、青岛市优秀团支部。

搭建学习平台

铺就学生成长路

在日常学习工作中，尽可能多地给学生创造“做”的机会：从组织各科学习活动到承办主题班会，从开展工作汇报会到承担家长会，从演讲、诗歌朗诵比赛到电子报、手抄报、摄影、征文等比赛，从话剧表演到元旦文艺演出再到社区义演，从组织班级冷餐会再到组织职教义工活动……手把手一点一点地教，激励学生放开手大胆地干，人人都有机会。学生从起初的“我不会”“我不行”，到后来争抢着“我能行”“让我来”，他们在学习、组织、开展活动的过程中，拓宽了视野，提升了能力，服务了学校与社会，成就了更好的自己。班级多个社团、多名学生在校各类活动中表现活跃出色，多名学生走上了国家、省、市级各类大赛的舞台并取得了优异成绩。

拓展课堂

绽放学生内心的真善美

发挥同伴间的相互促进作用，调动学生内心的真善美，是班级良性发展绝不可小觑的力量。李老师将“做有情有义的人”作为班级口号，激励同学们“不抛弃、不放弃”。学生们兄弟般的浓厚情谊令人羡慕，融洽有活力的班级氛围深受任课老师的称赞。

作为一名语文教师，她充分发挥语文美育的作用，努力让学生体悟到学习就是为了更好地生活。在课本剧表演、诗朗诵、话剧表演、访秋、寻找春天等诸多语文活动中，她将课堂搬上了学校赛场、校园、社区、烈士陵园、公园……让学生在大自然与社会活动中去体悟情义之美，感受语言文字之美。学生语文成绩有了大的提高，听说读写能力更是得到了明显提升，语文课实实在在地起到了引领学生成长的作用。

坚持自我提升

努力做有“活力”的教师

主动践行新的教学理念，尝试新的教学手段。多次参加国家省市组织的信息化教学设计、课件制作、教学案例、教学成果等比赛，积极参加市优课活动、优质课比赛，多次开设市观摩课、研究课、汇报课、开放课与名师开放课等，在学习和历练中不断提升业务能力。积极投入教学改革，先后两次承担省市教改实验项目。在教学中善于总结、反思，撰写的多篇教学论文在省、市评选中获奖或发表。在班主任工作中，努力进行班级文化建设的探索，完成了关于“主题式”班级文化探索的国家级德育课题，在市班主任能力大赛班级建设方案项目中获一等奖。

供稿：教务处