全国职业技能大赛“优秀指导教师”荣誉称号

全国职业院校汽车运用与维修专业

“创新杯”教师学习任务设计比赛一等奖

全国中等职业学校网站建设先进工作者

山东省第三批职业教育技艺技能传承创新平台主持人

山东省职业院校技能大赛“优秀指导教师”称号

山东省优质课评选一等奖

青岛市职教名师

青岛市教学能手

他曾是一名中专生1993年走进交通，1999年大学毕业后再次回到这里，接过前辈的接力棒成为一名汽修专业教师。出于职业生，深知职业学生的困惑与迷茫。如何让学生及老师“轻轻松松学汽车，快快乐乐变专家”成为他工作的目标和奋斗的方向，这一做就是23年。

教学成果转化—创新性教材编写

汽车技术突飞猛进，现有教材陈旧落后，开发适宜的教材是教学的前提工作，融合市场、企业、学生多元，做到“产教融合”；抓住“学以致用，推开门用得上，用以致学，拉开门，受益匪浅”目标，贴近“知行合一”。左老师先后主编国家级教材5部。全国职业院校汽车制造与检修专业系列教材:《机械装配钳工基础与技能》、 “十二五”职业教育国家规划配套教材《汽车结构及拆装》、职业院校汽车类专业人才培养改革创新示范教材《彩色图说汽车电器结构与维修》、 “十二五”职业教育国家规划教材《汽车电子电气设备检测与维修》。校本教材2部《汽车电器构造与维修》3+2分段培养试题解析和《汽车空调构造与检测》。

新教材以项目教学为导向，以任务引领为驱动，配以大量彩图、彩页，注重学生阅读性，将二维图变为仿真效果图降低认知难度，激发学生学习阅读兴趣，提高教学实效。

教学成果转化—微视频创作

学校南北两校具有宽敞的实训车间，实训用车20台，好教材的前提是教学资源包的配套。作为工科学校、工科专业，教学中学生实践操作步骤方法及规范尤为重要。

为了解决课堂上理实教辅缺乏的问题，使所教内容、流程符合企业作业规范。左老师结合学校特点，搭建学校录摄平台，制作汽车专业微课程100多部，开发汽修专业学科资源包10套。丰富课堂教学内容的同时，让学生们了解和熟悉每一个作业环节。为实习操作打下基础。为专业教师课堂教学提供便利的同时，也提高了规范性和统一性。

使命担当——传、帮、带

2020年12月左老师被评为山东中职第三批技艺技能传承创新平台主持人，他带学校青年积极参与教学改革，并带领他们，获得了《汽车空调构造与检测》青岛市级精品课程和《汽车维护作业》市级精品课程。积极地参与“职教义工，爱车行动“为学校、社区、街道和部队官兵义务提供汽车专业知识宣讲及服务几十次。每次做这些活动，他总是和身边的学生传递一种思想，专业只有服务于社会才会有价值，你的能力有多大使命和责任就有多大。

大赛引领，以赛促教，以赛促学

左老师参与大赛辅导8年，班主任工作8年，从2011年至今，辅导学生参加职业技能大赛获得全国职业技能大赛“汽车维护赛项”一等奖1次，山东省职业技能大赛“汽车维护赛项”、“汽车空调赛项”一等奖2次青岛市职业技能大赛“汽车维护赛项”“汽车空调赛项”一等奖3次。大赛的精益求精和一丝不苟，让他对于课堂教学更加的严要求、高标准。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”面对汽车技术的飞速发展，国家汽车工业有新的目标，新的要求。新时代、新背景下，汽车发展有机遇也有挑战，与时俱进，迎头赶上，将不负韶华。青岛交通，一个圆梦的地方。走进来，学校因你而精彩；走出去，学校因你而骄傲。

供稿：教务处