职业学校汽修专业的“青岛力量”从何而来？

一直以来，这一重担都落在了青岛交通职业学校（青岛市第十四中学）身上。作为山东省重点职业学校，青岛交通职业学校先后被确定为国家职业院校开展汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地(教育部）、“1+X”证书制度试点单位(教育部），成为了青岛职业学校的中坚力量。

作为青岛市开办职业教育最早的学校，青岛交通职业学校现开设的专业有汽车服务工程、汽车运用与维修、公路运输管理、汽车营销与服务、汽车车身维修、航海技术、汽车整车与配件营销。其中汽车维修类的专业作为学校的王牌专业，更成为青岛市首批"市级骨干专业"，现已被山东省确定为"省级教学改革试点专业"。

而深度剖析学校的汽修专业，其专业水平之高，正是源于学校优质的师资力量。

张炜：行者之心，名师之范

“在育人的征程中，我是一名坚定的行者。”

他是青岛交通职业学校汽车运用与维修专业教师，是全国优秀教师、首届中国职业院校教学名师；作为山东省教学能手、青岛市首席技师、青岛市劳模，学校的张炜技能大师工作室正是以他的名字命名。

值得注意的是，张炜老师的父亲是青岛市劳模，而他在2009年也荣获了“青岛市劳动模范”的称号。在张炜老师的人生道路上，父亲一句“勤学苦练出绝活”时时叮嘱着他，爱岗敬业的榜样力量影响着他，他以青岛客车配修厂为起点，不断钻研专业技术，更通过自学考上了本科——也注定了他未来将成为一名优秀的汽车维修专业的专业教师，“劳模精神”因此相映成辉。

两代劳模，一流名师。而张炜老师更愿意用“行者”二字形容自己。

作为教育路上的行者，他更是一名教育的“信徒”，“能钻研、爱创新、怀绝技、勤琢磨”，这是同事对他的评价。

作为老师，张炜始终坚持以“教书育人”为终身目标，不仅叮嘱学生要勤奋学习厚积薄发，他本人也非常注重学习和积累：教学初期，张炜老师便深知工匠精神和精湛的技术功底的重要性，为了把握时代浪潮，自己考取了维修电工技师、汽车维修高级技师国家职业资格证书；

任职多年，张炜老师先后为学校设计制作了几十台套的实验实训设备，改善了学校的实训教学条件，节约了大量资金；张炜老师也在教学模式上不断探索：他带头倡导的汽修专业理实一体化、模块化教学法在学校汽修专业深受欢迎，已被广泛采用；作为名师工作室主持人，张炜老师始终坚持自己培养青年教师，带领新老师反复演练新课……

对待学生，他注重教育方法上的因材施教，提出了分解知识链教学法，即分步骤教学；在指导学生参加全国中等职业学校职业技能竞赛上，张炜老师带领的学生先后获得全国一等奖2名、二等奖9名、三等奖7名；山东省一等奖6名、二等奖8名；青岛市一等奖25名、二等奖10名，且连续多年在我市的10几个参赛学校中包揽前4名。

如今，张炜老师回想第一年准备国赛的日子，仍记得当时因为没有经验而筹备出题范围时，那些堆积起来半米多高的参考资料。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是张炜老师送给学生的座右铭，更成为他在育人之路上坚守的信念。

梁泽鹏：献身职教，终身无悔

把目光聚焦到另一位工作室主持人身上，梁泽鹏老师在学生心中，不仅仅是一位专业的教师，还是一位心中有爱的班主任。

作为青岛交通职业学校汽车维修专业课教师，梁泽鹏老师任教27年，连续担任班主任18年，所带的六届班级6次被评为青岛市优秀班集体或优秀团支部，11人次获得省、市三好学生或优秀学生干部，四人荣获全国中职技能大赛一等奖。梁泽鹏老师本人，更是获得了全国、省、市职业院校技能大赛优秀指导教师、齐鲁名师、山东省职业教育先进个人、青岛市工人先锋、青岛市教学能手、青岛市中小学学科带头人、师者情怀—青岛好教师、青岛市青年教师优秀专业人才等称号。

从21岁第一次走上讲堂，梁泽鹏便深感教师这份职业的职责与义务是多么重要。透过一双双求知的眼睛，他仿佛看到了每位学生的背后承载着家庭的梦想，是社会的有用之才，也是祖国的未来。从那时起，梁泽鹏老师便决心为学生搭建成才平台，为学生的梦想助力。

古人曰：亲其师，信其道；又曰：教不严，师之惰，这也让梁泽鹏不断地思考探索教育的尺度：尤其作为一名班主任，教育要游离在这“亲”与“严”之间，在教育教学、管理班级的时候，要真正做到引导教育学生、关爱学生，平衡宽严相济。在严格要求学生的同时，梁泽鹏老师给予了学生充分的尊重、理解和包容——这也是他所认为的，以爱为前提的智慧是“亲”，“严”是规则意识，他愿意以此为准则，成为学生前进道路上的引路人。

2010年，梁泽鹏老师在担任班主任和每周20节课的基础上，又被学校安排指导学生参加钣金技能大赛。回忆起与学生并肩作战的时光，梁泽鹏老师记忆犹新，为了取得好成绩，他白天上课、管理班级、指导大赛学生训练，晚上挑灯夜战，研究比赛规程，周末到市图书馆、新华书店查阅资料，去4S店学习，还到外地向专家请教。此外，作为班主任，他积极照顾每一个学生的压力，通过谈心、锻炼等方式，时刻与学生处于同一阵地。

在梁泽鹏老师的带领下，学生们在钣金项目获得国赛2个一等奖、省赛3个一等奖、市赛包揽前三名，参赛选手的优异表现，更是赢得了广大汽车维修企业的认可，毕业前，大赛学生就被企业“抢聘一空”，并给予非常优厚的待遇。他们很快成为企业的骨干，还有的学生直接升入高校进行深造。

在职业教育的路上走得越久，看到学生的成就，梁泽鹏老师越深切地体会到：“有一种感动叫平凡，有一种伟大叫坚持，有一种奉献叫无声。”

梁泽鹏老师愿一直坚守教师岗位，做孩子们脚前的灯，照亮一批又一批孩子前行的路。

孙青：点石成金，用心筑梦

在学生、家长、同事的描述中，孙青老师是十分具有人格魅力的：

学生视他为偶像，他的幽默、睿智、宽容、真诚让学习充满乐趣，家长对他多加赞扬，他的理解、信任、奉献、博爱成就学生成才，同事把他看作楷模，他的敬业、负责、热情、执着彰显了职业水准。

从1979年开启了11年在交通集团的修车之路，多年来的经验和锤炼成就了孙青老师的大师风范。后来调入交通学校，指导学生们参加国赛，取得优异成绩，孙青老师成为了“齐鲁名师”。四十多年的职业生涯，造就了现在的孙青老师，更让他成为名师加大师的“双师型“老师。

从教30年，孙青老师希望学生们有谦逊的学习态度，借助学校的平台，在学习交流方面，积极发扬“请进来，走出去”的学习模式，收获汽修领域的专业知识。平时教学中，孙青老师十分注重教授学生细节，得到了学校师生的普遍认可。

在准备国赛的时候，甚至在规范步骤的要求上，孙青老师对学生要求严苛，每个动作都要做到精确到几秒钟。在这段激情燃烧的岁月，他把一片真情倾注在教育教学中，倾注在全国、省、市汽修大赛辅导中，辅导的学生四次获得全国职业院校技能大赛一等奖。

孙青老师有一句很喜欢的格言：功夫不负有心人，是金子肯定会发光。精诚所至，金石为开，在大家眼中，他的教学具有点石成金的魅力：

他用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，尽心尽力地帮助一届又一届的莘莘学子筑梦成长，引上成功之路，在他眼里，他教过的每一个学生都是人才，都有发展的潜质和一颗向上的心。

而无论多“刺”的学生，到了他手里都会变得令人刮目相看。他的几个在全国大赛中获奖的高徒，有的就是有棱有角的“刺头”，从大赛前的选拔到把孩子们送上赛场，孙青老师不仅是他们的汽修辅导老师，更是他们的严父、慈母、营养师、按摩师、心理医生……

他说“只要用细心去发现、用爱心去浇灌、因材施教，就能帮助更多的学生成长成才。

“做一名好老师”是他一生所追求的目标。

蔡海涛：忠于初心、守住初心

作为汽修专业的骨干老师，今年是蔡海涛在青岛交通职业学校任职的第18年。提到自己的教师生涯，他希望将此总结为：“起始于辛劳，收归于平淡。”

尽管高考报的是汽车类专业，蔡海涛心中却一直有着一个教师梦。机缘巧合，2003年毕业时，青岛交通职业学校领导到大学招聘汽车专业教师，得到消息后蔡海涛毫不犹豫的报名参加了面试，并顺利成为了一名人民教师。

作为非师范毕业的老师，蔡海涛为了提高自身的实践能力、补齐大学专业实践学习的短板，进而提高专业教学的实效性，主动申请到生产一线进行了为期一年的顶岗实践，实践表现得到了企业领导的高度评价。

从普通汽修专业教师做起，蔡海涛老师先后任教过《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》《汽车保险与理赔实务》《汽车维护作业》《汽车构造》等课程，能将一线实践经验运用的专业教学中，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率，得到老师和同学们的一致好评，带的班也被评为“青岛市优秀团支部”。

在专业教学管理方面，蔡海涛老师充分发挥大赛的引领作用，以赛促教，以赛促改，以赛促学。在教学上，他积极主动补充汽车专业相关知识，提高自己的理论水平和业务能力，以身作则，多次带领青年教师参加各级汽修技能大赛，与老师们共同在实训室里挥汗如雨，经常加班训练到深夜，起到很好的模范带头作用，在比赛中取得了山东省一等奖的优异成绩。

蔡海涛老师还获得青岛市第十二届职业技能大赛汽车维修工工种比赛第一名，被授予“青岛市汽车维修工工种状元”“青岛市青年岗位能手”“青岛市技术能手”“青岛市技能工人先锋”等称号。

《朗读者第二季》上说：“初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。”而对于蔡海涛老师而言，在坚守教育的初心这件事上，不仅要忠于初心、守住初心，更重要的是要做到在平凡中修炼。也正像他所说的一样，“教师这个职业不会惊天动地，只能够润物无声，我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是在平凡中修炼呢?”

走入学校，这里的汽修教研组团队被山东省总工会授予“山东省工人先锋号”；“爱车先锋”职教义工服务队被团市委授予“青岛市青年文明号”；张炜工作室被评为首批山东省职业教育名师工作室；张炜工作室被评为首批山东省职业教育技艺技能传承创新平台；梁泽鹏工作室被评为第二批山东省职业教育技艺技能传承创新平台；梁泽鹏汽修工作室被评为青岛市第二批名师工作室；孙青、梁泽鹏被评为山东省第一批齐鲁名师……

现在，青岛交通职业学校正不断探索学校可持续高质量发展的道路，进而带动学校教育结构体系的升级。为建设青岛市职业教育创新发展学校，打造职业教育创新发展高地，在这一背景下，青岛交通职业学校推行了五大工程，其中教师成长“6+2”工程引人瞩目。

青岛交通职业学校申报的《实施“6+2”教师培养体系打造高素质师资队伍》项目获青岛市人事管理示范点称号，该项目全面贯彻落实新时代教师队伍建设改革意见和全国教育大会精神，把师德建设摆在教师培养的首位,实施“6+2”教师培养体系(“6”即面向不同年龄段、不同层面的教师开展教师培训“六大工程”，即青年教师成长工程（面向三十五岁以下青年教师，主要培训任务在打基础）、中青年教师发展工程（面向三十五岁以上、四十五岁以下的教师，主要培训任务是建特色）、专业教师专业素质提高工程（面向专业教师，主要任务是提技能）、名师工程（主要任务是树典型、传帮带）、班主任培训工程和中层干部培训工程。“2”即两大关注，关注教师身心健康、关注教师师德建设。),努力打造高素质师资队伍，取得了丰硕成果。

在青岛交通职业学校，这里诞生了全国职业院校汽修大赛获金牌9枚、银牌21枚、铜牌18枚，更带动学校获得中国汽车维修行业协会优秀会员单位、山东半岛交通运输职教联盟首届轮值主席单位、山东省汽车运用与维修专业教学改革试点学校、山东省“金蓝领”技师、高级工培训基地、青岛市促进就业培训基地先进单位、青岛市职业鉴定工作先进单位等殊荣，汽车运用与维修专业被评为青岛市第二批中等职业学校双高名牌专业。

而学校的师资队伍也不断壮大，不断踊跃姜琳、王德辉、左效波、曹得雨、丁文杰、李淑婷、李佳璠、张存、赵帅等一批汽修专业的骨干教师。

青岛交通职业学校被称为汽修学子的圆梦之地，当之无愧。

未来，青岛交通职业学校将继续加大教师培养力度，不断培养更高质量的师资团队，使学校新时代教师队伍建设再上新台阶，为新时代学生成才以及青岛交通相关产业的发展源源不断地贡献自己的力量。