2016年12月14日青岛交通职业学校组织了一场德育沙龙活动。姜封祥副校长强调，学校德育的内容越来越丰富，从德育的范围看，心理素质教育、道德素质教育、思想政治教育、日常行为规范教育等领域都有所涉及；从具体内容看，传统美德教育、国情教育、“五爱”教育、时事政治教育、理想教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、人生观、社会主义核心价值观教育等多项内容都进入了学校德育；近几年更是重视了家风家教的德育融合，如何整合这些内容，针对学生的实际情况，切实提高学生的某些素质，为学生的全面发展奠定良好的基础，姜封祥副校长从班级集体活动，班会活动的组织与实施，从《琅琊榜》中学习暗藏的家庭教育等几个方面，抛准引玉的采用座谈会形式，使得各位班主任围绕以下几个方面各抒己见，讨论激烈。

    教育是一个双边的过程，一厢情愿的教育是很难达到预期的效果的。想教育学生首先要认识学生，了解学生，不要只是抱怨，盯着他们的缺点不放。看到他们的多姿多彩，看到他们的妩媚之处，看到他们的优良品质，可能更利于我们找寻到适合的教育契机。“我看青山多妩媚，料青山看我亦如此”和谐的师生关系是实施有效教育的催化剂。一说起学生老师们都有点激动，我们的学生活泼好动的，本性善良，好奇心较强，一些同学很团结，觉得为班集体做点事情是自己的事，比较尽心。

    在看到同学们优点的同时，老师们对学生表现出的一些不良品质也是痛心疾首，怎么总是这样，有点恨铁不成钢的味道。感觉有些同学辜负了老师们的期望。学生在择业时，挑三拣四，看不到就业形式的严峻性，对工作条件和待遇总是不满意，认为学生应该懂得知足，确立正确的择业观。也有班主任感慨，以前的学生能吃点苦，现在的学生很怕吃苦，经受不了一点点打击，学生的荣誉感、团体意识较缺乏，有很多活动都不愿意参加。班干部的威信不够，在班干部培养方面要多做点工作，学生团队意识单薄，有些学生比较情绪化。 

    “一枝一叶总关情”，每一个学生都是老师的牵挂，每一个学生的表现都会得到老师的关注和指导。无论是素质好的学生还是问题学生都是我们的学生，我们都会尽力去教育他们学好、向善，在他们的人生路上做好他们的陪伴者、教育者。对于一些普遍存在的问题我们更要想一些办法措施培养起他们良好的心理素质、道德素质、养成良好的日常行为习惯，具备一些基本的公民道德素质。